Kenapa tidak suka fisika?

Mata pelajaran apa yang tidak disukai kalian?

Jawabannya...kalian pasti sudah bisa menebaknya

Hasil survei di beberapa sekolah yang telah saya lakukan, ternyata FISIKA adalah mata pelajaran yang tidak disukai namun difavoritkan oleh siswa (kelas 10, XI IPA, dan XII IPA). Berbeda jika jam mata pelajar kesenian atau olahraga telah tiba, mereka (siswa) menyambutnya dengan suka ria bahkan ingin selamanya seni dan olahraga.

Kenapa tidak suka dengan fisika?

Beberapa siswa ditanyai akan hal ini, dan rata-rata mereka menjawab:

• Tidak mengerti apa yang diajarkan.
• Waktu belajarnya kurang
• Guru yang mengajarkannya tidak asik bahkan killer.
• Terlalu banyak rumus yang dihafal (ribet)
• Bingung rumus yang mau dipakai

Kata kuncinya: TIDAK MENGERTI..!!

Bagaimana solusinya?

Berikut jawaban singkat menurut pengalaman penulis saat belajar fisika khususnya ataupun yang lainnya.

1. Jika tak mengerti:

• Tanamkan minat belajar fisika terlebih dahulu.
• Mintalah kepada gurumu agar mengulang-ulang materinya.
• Buatlah catatan untuk istilah khusus.
• Bila perlu buatlah rekaman (Audio-Video) saat guru mengajar.
• Pilihlah sumber buku yang mudah menurut nalarmu.
• Quipper video bisa bantu kalian belajar, bisa setiap saat dan dimanapun kalian berada...silahkan buka linknya di https://video.quipper.com

2. Jika waktu belajar kurang:

• Mintalah waktu tambahan kepada gurumu di luar jam sekolah.
• Buatlah kelompok kerja fisika bersama temanmu yang mahir fisika.
• Mintalah konsultasi belajar fisika ke gurumu atau,
• Carilah guru privat fisika agar membantumu memahami konsep dasar dan trik mudah hafal rumus.
• Jika mengalami kesulitan saat belajar fisika, kalian bisa menghubungi saya via:

                   Pin Bb:5281fb8b

                   Whatsapp:089694017109

                   LINE, id:ilminurulqolbi

                   Ask : ask.fm/cecepsaefulmukti

                   Twitter: cecep_mukti

                   Facebook: cecep.smukti@yahoo.com

3. Jika guru yang mengajar tak asik atau killer (pelit nilai)

• Curhatlah kepada wali kelasmu agar berkenan menyampaikan keluhan kesulitanmu pada saat belajar fisika untuk kemudian diteruskan kepada yang bersangkutan.
• Buatlah suasana diri santai/enjoy sehingga kita fokus ke materinya bukan tampilan gurunya.
• Pastikan tugas fisika diselesaikan tepat waktu agar menjadi nilai tambahan.
• Mintalah teman sebayamu berperan sebagai asisten guru untuk menjelaskan kembali/meringkas materi yang telah diajarkan.
• Buatlah keadaan "good relationship" dengan gurumu.

4. Jika terlalu banyak rumus yang dihafal

• Selalu membawa buku saku fisika kemanapun kamu pergi.
• Buatlah trik mengingat khusus agar kamu mudah menghafal rumus (karakter audiomu). Sebagai contoh: rumusan gaya listrik,                                                

                                                                   

   “KaQiQu remuk-remuk”

• Gunakan ballpoint variasi warna/stabilo agar membantu karakter visualmu, contoh:

                Impuls adalah gaya kontak sesaat, dirumuskan sebagai:  I=F.t

• Buatlah tulisan rumus di dinding kamar belajarmu, sehingga setiap mau tidur kamu terus mengulang-ulangnya.

5. Jika binggung rumus yang akan digunakan

• Klasifikasi soal yang kamu hadapi, antara lain:

            diketahui: ....

            ditanyakan: ...

            Rencana rumus yang digunakan: ....

            Penyelesaian: ...

• Pastikan keterkaitan antara rumus satu dengan rumus yang lainnya.
• Buatlah sketsa gambar untuk membantu imajinasimu sehingga tahu materi apa yang terkait.

Lalu kenapa fisika di Favoritkan?

Karena fisika mata pelajaran keren, terkesan hebat punya kasta tertinggi di kelas IPA. Bahkan ada istilah, belum sempurna seorang yang mengaku anak IPA kalau nilai fisikanya masih di bawah 80. Siswa selalu beranggapan jika nilai fisika  mendapat skor  90 s/d 100 baru itu anak IPA, cerdas dan rajin.

Lalu bagaimana agar suka fisika?

• Pertama, pelajari konsep dasarnya

Terdengar agak kuno pesan di atas, tapi ini cara efektif jika kalian ingin belajar fisika. Supaya lebih mengerti apa yang saya maksud, mari kita kerjakan soal ini terlebih dahulu ( soal UN fisika th.2015 kode UAD-101):

Konsep dasarnya:
Hukum kekekalan energi menyatakan bahwa energi potensial benda di atas bukit umumnya diubah menjadi energi kinetik ketika benda mulai bergulir menuruni bukit.

Pembahasannya:

Diketahui: m=2 Kg,  h₁= 5 meter, h₂= 1 meter, g= 10 m/s²

Ditanyakan: Ek₂=....?

Gunakan formula hukum kekeklan energi, dimana  EM₁= EM

            Ep₁ + Ek₁  = Ep₂ + Ek₂

               Ep₁ + 0  = Ep₂ + Ek₂     

              Ep₁ - Ep₂= Ek₂    

    m.g.h₁ - m.g.h₂= Ek₂

         m.g(h₁ - h₂) = Ek₂

          2. 10 (5 - 1) = Ek₂                      Jawabannya: A

                      Ek₂= 80 Joule

Coba sekarang kita kembangkan pertanyaannya, kita mulai dari pertanyaan-pertanyaan ini:

      1. Berapakah energi potensialnya di titik B?

            2. Berapakah kecepatannya saat di dasar?

• Kedua, buatlah padanan kata atau kalimat agar rumus mudah kita diingat

Aneh dan unik memang, namun jujur cara ini lebih efektif karena kita akan selamanya ingat rumusan yang dimaksud, sabagai contoh adalah, bagamanai cara kita menghafalkan rumus terkait gerak parabola di samping? Caranya boleh coba dibuat kalimat,
“ Hari dimana VoVo senang-senang bersama dua gorila”